A Vigilância Socioassistencial como dispositivo formativo no SUAS: problematizações e contribuições para a formação continuada dos trabalhadores
Palavras-chave:
assistência social, território, educação permanente, gestão públicaResumo
O artigo discute a Vigilância Socioassistencial no Sistema Único de Assistência Social como mediação analítica e dispositivo formativo. Objetiva analisar suas contribuições para a problematização da realidade socioterritorial e para a Educação Permanente dos trabalhadores. Adota pesquisa bibliográfica e documental, com base em literatura especializada e normativas da política. Os resultados indicam que a Vigilância, articulada à Gestão do Trabalho, potencializa processos formativos ancorados na realidade concreta, qualifica práticas profissionais e subsidia o planejamento. Contudo, sua efetivação depende da superação de reduções tecnicistas e do fortalecimento institucional, de modo a consolidá- la como instrumento crítico de gestão e garantia de direitos.
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