A INSERÇÃO DA SUBJETIVIDADE EM DISCUSSÕES TEÓRICAS DA LIGA ACADÊMICA DE PSICANÁLISE DA UEL (LAP-UEL)

Resumo

Ligas Acadêmicas são propostas extracurriculares, pautadas na iniciativa discente, visando aprofundamento de conhecimentos acerca da temática tratada. No caso da LAP-UEL, diante de uma discussão acerca do luto, observou-se mudanças na dinâmica dos encontros com participantes passando a compartilhar experiências pessoais. A análise desse processo evidenciou impactos positivos da partilha, expressos em horizontalidade e implicação dos integrantes nas discussões. Assim, objetiva-se explicitar a relevância da presença de subjetividade nos encontros da LAP-UEL, articulados à discussão teórica. Trata-se de um relato de experiência, tendo como recorte atividades realizadas durante o ano de 2025 junto à LAP-UEL. Tais reflexões derivam dos encontros quinzenais, especialmente daqueles dedicados à discussão de temas do cotidiano em sua articulação com a teoria psicanalítica. Para Freud (1921/2010), a massa incide em uma desintegração subjetiva do sujeito, o qual é exposto à imitação dos demais membros, a ponto de ter sua capacidade crítica inibida. Entretanto, sendo a liga uma massa com propósitos intelectuais e de curta duração, compreende-se que nessa categoria o coletivo pode ser capaz de geniais criações, com a colaboração simultânea favorecendo avanços acadêmicos, dado que os trabalhos e elaborações exercidos não são majoritariamente individuais, mas grupais. Essas elaborações são feitas tanto pela escrita, quanto via discussões verbais, quando os ligantes partilham experiências subjetivas – clínicas, pessoais e de análise. Portanto, apesar da LAP visar promover discussões teóricas, as vivências subjetivas foram gradativamente somadas à proposta e, atualmente, os conteúdos intrapessoais dos membros, junto à literatura, configuram o modelo base dos encontros.