LABIRINTO LÓGICO: UM JOGO EDUCACIONAL PARA O ESTÍMULO DO RACIOCÍNIO LÓGICO

Resumo

Este relato de experiência aborda um jogo desenvolvido por duas estudantes da disciplina de Fundamentos de Matemática no primeiro ano da Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Londrina - UEL. O jogo, intitulado “Labirinto Lógico”, envolve conceitos matemáticos estudados no contexto da disciplina. A criação, discutida neste relato, demandou criatividade por parte das duas futuras professoras, ao se depararem com a tarefa de imaginar possibilidades de ensino de Lógica em diferentes contextos. A criação do jogo foi dividida em duas etapas: criação das peças do jogo e formulação das regras e do funcionamento. Após aplicações iniciais entre as criadoras, o jogo passou por reformulações. Concluída essa etapa, o jogo foi aplicado a alunos de outros anos da graduação, ocasião em que se observou que o jogo atingiu seu propósito pedagógico: promover a revisão de conteúdos já estudados em anos anteriores.