Estágio supervisionado em Letras-Português: novas perspectivas
Palabras clave:
Estágio Curricular, Letras Vernáculas, Formação do ProfessorResumen
O grande desafio do Estágio Supervisionado Obrigatório é constituir-se como espaço de aprendizagem que ajude o professor em formação inicial a refazer continuamente a prática e a descobrir novos jeitos de compreender o fazer pedagógico e de conviver com ele. Tendo como foco da conferência apresentada, durante o evento II ESTAGIAR - Encontro do Estágio de Língua Português e Literaturas de Língua Portuguesa, no período 29-31 de outubro de 2018, na Universidade Estadual de Londrina, promovido pelo Departamento de Letras Português pela mesma instituição de ensino superior público, pretendemos discorrer sobre o Projeto Político Pedagógico do curso Letras Vernáculas Clássicas, da Universidade Estadual de Londrina/PR (UEL), aprovado em 2017 e implementado em 2018, pautado em sua elaboração pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Letras (BRASIL, 2004), mas também refletir sobre a maneira como o Projeto Político do curso de Letras da UEL está em consonância com o que é prescrito na Base Nacional Curricular (BRASIL, 2017), documento norteador das práticas pedagógicas no Ensino Básico brasileiro e, finalmente, apresentar discussão sobre como o Estágio Supervisionado Obrigatório se articula em relação às mudanças implementadas com base nas orientações do novo PP (2017) do curso.
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Citas
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