v. 1 n. 2 (2018): Anais do 2º ESTAGIAR – Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa | ESTAGIAR - Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa

Abertura

Expediente

Coordenação do Estágio de Letras-Português

1-3
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Programação

Coordenação do Estágio de Letras-Português

4-4
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Apresentação

Sheila Oliveira Lima, Cristina Valéria Bulhões Simon

8-9
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Versão completa dos Anais

Coordenação do Estágio de Letras-Português
- PDF

Palestras

Notas para o ensino de poesia

Armando Ferreira Gens Filho

11-29
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Estágio supervisionado em Letras-Português: novas perspectivas

Cláudia Lopes Nascimento

30-39
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Trabalhos

A contribuição do estágio curricular obrigatório na formação de professores: relato de uma experiência

Fernanda Cristina Viana, Jéssica Brandet Alves

41-50
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Tomada de Consciência no processo de formação do professor em pré-serviço: o estágio supervisionado

Cláudia Lopes Nascimento

51-58
- PDF
A importância do estágio e os desafios a serem superados na formação docente

Ana Cléa dos Reis, Gabrielly Champi Duarte, Andréia da Cunha Malheiros Santana

59-69
- PDF
A observação da cultura escolar durante o estágio obrigatório

Isabella Valentini Daher

70-76
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A construção do métier docente dos estagiários da UEL sob dois pontos de vista: externo e introspectivo

Camila Maria da Silva

77-87
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A contribuição da leitura de contos no processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa

Michele Monique Oliveira, Thaylis Manuella Faria

88-96
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Processo de leitura: propostas de realização

Ana Flávia Tavares, Amanda Maria Damasio Teixeira

97-105
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Produção de texto e leitura: um relato do estágio no 8º ano da educação básica

Aline Luiz Prestes, Ana Cristina Pereira da Silva, Andréia da Cunha Malheiros Santana

106-116
- PDF
Trabalhando a variação linguística no universo do texto dramático: uma experiência de estágio no ensino fundamental

Vanira de Souza

117-126
- PDF
O ensino da gramática tradicional: uma experiência empírica de estágio

Mayara Cristina Aparecido Santos, Vanessa Gomes Schineither

127-138
- PDF
O transtorno de déficit de atenção e a hiperatividade (TDAH) em crianças e a educação inclusiva como ferramenta para o ensino da língua materna

Dayane Maria Souza Delfino, Larissa Vieira da Silva

139-149
- PDF
Histórias em quadrinhos e o 6º ano: interpretação, análise e produção de tiras cômicas

Ana Clara dos Reis Tomaelli, Leonardo De Mari Silva

150-158
- PDF
Narrativas multimodais com coerência e coesão

Cristiane Takahara, Raphael Soares Menten

159-167
- PDF
Literatura e ensino: um olhar sobre o poder do texto literário sobre o jovem discente

Giordana Di Paula Ferro

168-174
- PDF
A experiência do ensino de literatura nas escolas

Adriane de Souza Peixoto, Gecica Amanda da Silva Gentilio de Lucca

175-181
- PDF
O desafio do ensino de literatura na EJA: relatos de práticas de estágio

Thaís Artoni Martins

182-190
- PDF

v. 1 n. 2 (2018): Anais do 2º ESTAGIAR – Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa

Abertura

Expediente

Programação

Apresentação

Versão completa dos Anais

Palestras

Notas para o ensino de poesia

Estágio supervisionado em Letras-Português: novas perspectivas

Trabalhos

A contribuição do estágio curricular obrigatório na formação de professores: relato de uma experiência

Tomada de Consciência no processo de formação do professor em pré-serviço: o estágio supervisionado

A importância do estágio e os desafios a serem superados na formação docente

A observação da cultura escolar durante o estágio obrigatório

A construção do métier docente dos estagiários da UEL sob dois pontos de vista: externo e introspectivo

A contribuição da leitura de contos no processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa

Processo de leitura: propostas de realização

Produção de texto e leitura: um relato do estágio no 8º ano da educação básica

Trabalhando a variação linguística no universo do texto dramático: uma experiência de estágio no ensino fundamental

O ensino da gramática tradicional: uma experiência empírica de estágio

O transtorno de déficit de atenção e a hiperatividade (TDAH) em crianças e a educação inclusiva como ferramenta para o ensino da língua materna

Histórias em quadrinhos e o 6º ano: interpretação, análise e produção de tiras cômicas

Narrativas multimodais com coerência e coesão

Literatura e ensino: um olhar sobre o poder do texto literário sobre o jovem discente

A experiência do ensino de literatura nas escolas

O desafio do ensino de literatura na EJA: relatos de práticas de estágio

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