O impacto da desvalorização docente no ensino médio na rede pública paranaense

Resumo

O presente artigo tem como objetivo analisar o impacto da desvalorização docente no Ensino Médio. A discussão aqui proposta dar-se-á por meio de uma pesquisa bibliográfica e das notas de campo realizadas durante a experiência das autoras como estagiárias nas disciplinas de Língua Portuguesa no Ensino Médio em um colégio estadual localizado no município de Londrina - Paraná. Na primeira parte serão abordados aspectos históricos, políticos e teóricos relacionados à profissão docente no Brasil, tecendo o caminho percorrido até os dias atuais, em que o profissional docente é desvalorizado e desrespeitado, ocasionando a desconexão com os alunos e o cenário de desmotivação mútua. Este estudo busca evidenciar que o professor precisa retomar o controle do processo de aprendizagem para que haja, novamente, a valorização desse profissional como pilar fundamental na formação de cidadãos críticos e engajados, o que só ocorrerá com a devolução da autonomia docente.