Marcas da oralidade nas produções textuais
Palavras-chave:
marcas da oralidade, produção de texto, preconceito linguísticoResumo
Este trabalho tem como objetivo fazer o levantamento das principais marcas da oralidade encontradas nas produções de textos escritos pelos alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental II. A escrita é um processo mais abrangente que implica os atos de pensar e planejar, ao contrário da fala que é pronunciada mais prontamente. Neste sentido, foi feito em um primeiro momento, uma pesquisa bibliográfica embasada em autores como Naro e Scherre (2007), Bortoni-Ricardo (2004, 2005), Faraco (2002), entre outros. Em seguida foi feita uma sequência didática, aplicada para alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental II (corpus) e, por fim, o levantamento dos dados obtidos durante a coleta, e concluindo com as visões de pesquisadores que abordam o preconceito linguístico.
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Referências
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