Práticas de inclusão e efeitos do racismo nos processos de socialização de estudantes negros e indígenas na UEL

Abstract

O sentimento de inadequação, não pertencimento e até mesmo exclusão, velados ou não, falta de oportunidades no meio acadêmico e até de não identificação com alguns docentes é algo relatado frequentemente por estudantes cotistas como motivo de sofrimento. Por meio de relatos survey e levantamento de dados, foi coletado dados sobre a relação de estudantes cotistas negros e indígenas na UEL. Os resultados denotam o isolamento sentido cedo, mas aliviado conforme este grupo de estudantes acaba se aquilombando, e a importância das políticas públicas na diminuição das violências de raça e classe na universidade.