n. 2 (2019): Anais do II Encontro sobre ensino de leitura e formação do leitor – ENSEL

Publicado: 2019-12-31

Edição completa

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Apresentação

• APRESENTAÇÃO

  Sheila Oliveira Lima

  7

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Artigos

• CLUBE DE LEITURA: UMA EXPERIÊNCIA LEITORA PARA OS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA

  Aline Perrota

  12-21

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• EMOJIS, MEMES E GOOGLE-DOODLES: REFORMULANDO AS PRÁTICAS DE LEITURA DO LEITOR CONTEMPORÂNEO

  Delba Tenorio Lima Patriota Villela, Marilu Martens Oliveira

  22-33

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• O ENSINO DA LEITURA EM JOGO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR

  Franciela Zamariam, Rosangela Maria de Almeida Netzel

  34-46

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• DESAFIO LITERÁRIO: A FORMAÇÃO DE LEITORES COM COLABORADORES DE UMA UNIDADE SOCIAL

  Juliana Mainardi Fernandes da Silva de Nez, Tamires Cassia Rodrigues Okada

  47-58

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• O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA HISTÓRIA COM A LEITURA

  Patrícia Cardoso Batista

  59-71

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• 075 CARTÃO POSTAL VIAJANTE: LEITURA E INTERDISCIPLINARIDADE

  Marilu Martens Oliveira, Raquel Haruka Fujii

  72-85

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• ENCANTAMENTO DE LEITORES: DESAFIO DIÁRIO DO PROFESSOR

  Valéria Verissimo Gomes

  86-101

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• A SUBJETIVIDADE E O CONTEXTO SOCIAL NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO

  Maria Augusto da Silva, Weslei Chaleghi de Melo

  102-110

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• “(RE) CONSTRUA-SE”: AS MARCAS DA LEITURA NA INFÂNCIA

  Weslei Chaleghi de Melo, Jhon Franklin dos Santos Borges

  111-120

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Oficinas

• OFICINA: LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL 2

  Sheila Oliveira Lima

  121-131

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